Розклад організованої діяльності
Примітка:
Види діяльності за освітніми лініями | Кількість занять на тиждень за віковими групами | |||
3-й р.ж. | 4-й р.ж. | 5-й р.ж. | 6-й р.ж. | |
Інваріантна частина | ||||
Ознайомлення з соціумом |
| 0,5 | 1 | 1 |
Ознайомлення з природним довкіллям | 1 | 0,5 | 1 | 1 |
Музична діяльність | 2 | 2 | 2 | 2 |
Образотворча діяльність | 1 | 1мал. 0,5 ліпл/1апл. | 1 мал. 1ліпл./1апл. | 1мал. 1ліпл./0,5апл. |
Конструювання | 1 | 0,5 | 0,5 | 0,5 |
Сенсорний розвиток | 1 | - | - | - |
Логіко-математичний розвиток | - | 0,5 | 1 | 1 |
Розвиток мовлення | 1 | 1 | 1 | 1 |
Художня література | 1 | 0.5 | 0,5 | 1 |
Підготовка до навчання грамоти | - | - | - | 1 |
Фізкультура | 2 | 2 | 2 | 2 |
Варіативна частина | ||||
Гурток образотворчої діяльності | - | - | 4 | 4 |
Загальна кількість занять на тиждень | 10 | 10 | 12 | 13 |
Примітка: тривалість занять поступово з дорослішанням дітей збільшується: для дітей другого року життя - до 10 хв., для дітей третього року життя - до 15 хв.
Тривалість занять поступово, з дорослішанням дітей збільшується: для дітей четвертого року життя - до 15-20 хв; для дітей п'ятого року життя - до 20-25 хв; для дітей шостого року життя - до 25-30 хв.